(مونتريال) استدعت مدرسة ثانوية في ويست آيلاند في مونتريال أكثر من 900 كتاب سنوي بعد العثور على افتراءات عنصرية مخبأة “بمهارة” في السيرة الذاتية للطالب.

أوضح مجلس مدرسة Lester-B.-Pearson أن مذكرة السيرة الذاتية لطالب من مدرسة Macdonald High School في Sainte-Anne-de-Bellevue ، تضمنت سلسلة من الكلمات مفصولة بفواصل ، لكن حروفها الأولى شكلت افتتانًا عنصريًا.

يدعي مجلس إدارة المدرسة أن طالبين من مدرسة ماكدونالد الثانوية مسؤولان عن هذا التسجيل.

وفي بيان صدر الأحد ، ندد مجلس إدارة المدرسة بالأفعال “غير اللائقة وغير المقبولة إطلاقا” للطالبين ، وأكد أنه لا يمكن تفويت “المواقف العنصرية من أي نوع”.

وقال المتحدث باسم مجلس إدارة المدرسة ، دارين بيكر ، يوم الإثنين ، إن الإهانة مرت دون أن يلاحظها أحد أثناء عملية التحرير ، قبل طباعة الكتب السنوية وتوزيعها على الطلاب. كان القراء هم الذين أشاروا إلى ذلك على وسائل التواصل الاجتماعي أواخر الأسبوع الماضي.

قال السيد بيكر أنه سيتم إعادة إصدار الألبومات لإزالة المقطع المسيء ثم إعادة توزيعها على الطلاب المتخرجين. أما بالنسبة للطلاب المعنيين ، فسيواجهون إجراءات تأديبية ، على الرغم من رفض بيكر التعليق على الشكل الذي قد يتخذه هذا الإجراء ضد اثنين من الطلاب المتخرجين.

قال: “كيف فعلوا ذلك دقيق للغاية”. (لكن) من المؤسف للغاية أن هكذا قرر هذان الطالبان مغادرة مدرستهما لبدء فصل جديد في حياتهما. يا لها من خيبة أمل – والكلمة ضعيفة. »

أشاد فو نيمي ، المدير التنفيذي لمركز الأبحاث والعمل حول العلاقات العرقية ، باستجابة مجلس المدرسة. وقال نيمي في رسالة بالبريد الإلكتروني يوم الاثنين “من خلال اتخاذ إجراءات سريعة وحازمة لإدانة العمل العنصري ومرتكبيه ، وإزالة المقطع المسيء والبغيض من الألبوم ، فإن (مجلس المدرسة) يستحق الثناء”.

ويقول إن هذا الحادث يوضح الحاجة إلى يقظة مستمرة من قبل مسؤولي المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور والطلاب.

قال نيمي: “غالبًا ما تكون العنصرية خفية ومتفشية في البيئة المدرسية ، ومن المحتم حدوثها”. يجب أن تولي جميع مجالس المدارس اهتمامًا وثيقًا بالعنصرية ، وخاصة العنصرية ضد السود ، والاستثمار في تدابير فعالة لمكافحتها ومنعها حيثما أمكن ذلك ، لأن (المجالس) تدين للأطفال الملونين وأولياء أمورهم ببيئة تعليمية خالية من العنصرية. »