ووقع ما مجموعه 64 هجوما مسلحا في مدارس بمنطقة مونتريال في عام 2021 ، والتي تشمل مدارس من المرحلة الابتدائية إلى الجامعة. خمسون من هذه وقعت خلال ساعات الدراسة تحت الإشراف.

هذه هي الإحصاءات التي قدمتها دائرة شرطة مدينة مونتريال (SPVM) ، والتي تقول إنها لا تحتوي على فئات فرعية حسب مستوى التعليم أو نوع السلاح. لم تتمكن SPVM أيضًا من توفير البيانات منذ بداية عام 2022.

بالإضافة إلى عامي 2021 و 2019 ، عندما كان الرقم في الستينيات ، منذ 2013 ، سجلت SPVM أكثر من أربعين هجومًا مسلحًا على المدارس سنويًا.

بين 40 و 60 ، هل هو كثير أم قليل ، إذا كان يتعلق بجميع مستويات التعليم؟ تجيب كاثرين بومونت ، الأستاذة وحاملة كرسي أبحاث الرفاهية ومنع العنف في المدرسة ، أن حالة واحدة من العنف ، سواء أكانت مسلحة أم لا ، هي حالة كثيرة جدًا.

وتضيف أنه على أي حال ، لا ينبغي على المرء أن يقلق بشأن العنف فقط عندما يكون في ازدياد.

لكن على عكس الأسطورة القائلة بأن العنف يزداد سوءًا – يتم نقله عامًا بعد عام ، كما تقول ، في بداية ونهاية العام الدراسي – لا يوجد ما يشير إلى أن هذا هو الحال بالفعل.

البيانات عن تأثير الوباء ليست متاحة بعد ، ولكن الصورة مستقرة إلى حد ما على مر السنين.

لقول ذلك ، تعتمد على لوحة “صورة العنف في المؤسسات التعليمية في كيبيك” التي أنتجها رئيسها. بين عامي 2013 و 2019 ، تحسن الوضع في غالبية الفئات التي تمت دراستها.

الاستثناءات؟

Pour leur part, est-il encore écrit, les élèves du secondaire disent observer « davantage de conflits entre les groupes ethniques en 2019, le personnel du primaire en observant un peu moins qu’en 2013 et celui du secondaire n’y voyant aucun changement على مر السنين “.

على الأرض ، لاحظت كاثلين ليغولت ، رئيسة جمعية مونتريال لمديري المدارس ، أنه على الرغم من حوادث إطلاق النار التي حدثت في الشوارع في الأسابيع الأخيرة ، يبدو أن هذا لم يُترجم إلى زيادة في العنف في المدرسة. لكن القلق موجود ، سواء من جانب الموظفين أو الطلاب.

وأعرب مديرو المدارس الذين تمت استشارتهم عن قلقهم من أن إطلاق النار يمكن أن يكون من عمل “طلاب سابقين في مدرستهم ربما على اتصال بالطلاب الحاليين”.

أيضًا ، “أحيانًا يشارك الطلاب ما رأوه في منطقتهم في عطلة نهاية الأسبوع. وتلاحظ السيدة ليجولت أنه يؤثر عليهم أيضًا.

بشكل عام ، تشير السيدة ليغولت إلى أن مديري المدارس قد لاحظوا ، مؤخرًا ، هشاشة بين الطلاب.

تعتقد كاثرين بوفيس سانت بيير ، رئيسة تحالف المعلمين في مونتريال ، أنه من الصعب الحصول على صورة دقيقة للعنف اللفظي والجسدي بسبب ميل المدارس ، في كثير من الأحيان ، إلى “عدم الرغبة في نشر ما يجري هناك “.

“المعلومات غالبًا ما تكون غامضة ومخفية” تنسبها إلى “المنافسة بين المدارس الخاصة والعامة أو بين المدارس الحكومية المختلفة” التي تحرص على الحفاظ على صورتها.