بصفتنا باحثين ومتخصصين في الصحة العقلية ، نلاحظ عادةً أن 20-25 ٪ من الشباب يعانون من مشاكل القلق. ومع ذلك ، إذا كنا نعتقد أن الإحصائيات التي تم نقلها مؤخرًا في بعض التقارير المقدمة في وسائل الإعلام ، فستكون الآن ضعف عدد الشباب الذين يعانون من القلق.
على الرغم من أننا ندرك أن الوباء ربما يكون قد أثر على الصحة العقلية للبعض ، إلا أن 50٪ من الشباب الذين يعانون من القلق كثير. ومع ذلك ، في البحث ، غالبًا ما يُقال إن “المطالبات غير العادية تتطلب بيانات غير عادية”.
لذلك من المهم أن نتساءل عما إذا كانت هذه الادعاءات غير العادية ، المستمدة من نتائج بحث حقيقية ، يمكن أن تأتي من تفسيرات مسيئة. بصفتنا باحثين وأطباء علميين ، نود إبلاغ الجمهور بمختلف التحيزات التي يمكن أن يكون لها تأثير على النتائج التي تم الحصول عليها وعلى تفسيرها. وهكذا ، قبل الادعاء بأن أكثر من نصف الشباب يعانون من مشكلة القلق ، يجب اتخاذ عدة احتياطات.
يجب التأكد من أن صورة قلق الشباب قد تم الحصول عليها عدة مرات. في مرحلة المراهقة ، من المتوقع والطبيعي تمامًا تجربة مشاعر سلبية كبيرة ومؤقتة.
لذلك ، فإن القلق بشأن نسبة عالية من الشباب الذين يقولون إنهم يعانون من مظاهر القلق عندما تم قياس هذه الأعراض مرة واحدة فقط هو نتيجة متسرعة.
من الضروري التحقق من أن البيانات التي تم الحصول عليها ليست متحيزة. غالبًا ما تؤدي الدراسات التي يتم إجراؤها عبر الإنترنت إلى تحيز بحيث لا تمثل الإحصائيات المبلغ عنها سوى واقع جزء من الشباب ، أي أولئك الذين يختارون الرد على الاستبيان. لذلك ، حتى لو تم إجراء دراسة على عينة من آلاف الشباب ، إذا استجاب 50٪ فقط من الشباب المدعوين للمشاركة في الدراسة للمسح ، فمن الممكن تمامًا أن تمثل البيانات صورة جزئية فقط عن الحالة: حالة الشباب الذين يفعلون الأسوأ. لماذا ؟ لأنه رهان آمن أن الشباب الذين شعروا بالرضا لم يشعروا بالتحدي من قبل الدراسة ولم يستجيبوا للاستطلاع.
تجنب قياس السلبيات فقط. إذا كانت الدراسة تقيس الحالات السلبية فقط ، فستجد فقط الحالات السلبية. إن الشعور بمشاعر سلبية خلال فترة الاضطراب أمر طبيعي وصحي في حد ذاته. تكون شدة هذه المشاعر أقل قلقًا إذا استخدم الشباب تفاؤلهم ومرونتهم واستراتيجيات التأقلم الأخرى. لسوء الحظ ، نادرًا ما يتم قياس هذه الجوانب الإيجابية في الدراسات التي تظهر إحصاءات غير عادية ، أو يتم تقديمها قليلاً جدًا في وسائل الإعلام لتأهيل الصورة السلبية.
يجب أن نفرق بين القلق الطبيعي والقلق المرضي. القلق ليس دائما مشكلة. في الواقع ، من المشاعر الأساسية الاستعداد لموقف يراه المرء مهمًا ويمكنه حتى تسهيل الأداء (على سبيل المثال: أثناء الامتحان). لا يتم تقديم هذا الفارق الدقيق للجمهور ، وغالبًا ما يتم الجمع بين نسب الشباب الذين يعانون من مستويات معتدلة وحادة من القلق للحصول على إحصائية أكثر إثارة للدهشة. ومع ذلك ، ليس من المؤكد على الإطلاق أن المستوى المعتدل من القلق ضار بالشباب الذين يواجهون ضغوطًا يومية (على سبيل المثال: الانتقال إلى المدرسة أو فترة الامتحان أو اختيار الوظيفة).
قد يكون لتقديم إحصاءات غير عادية عن قلق الشباب للجمهور عواقب وخيمة. أولاً ، الحديث دائمًا بشكل سلبي عن القلق في المجال العام يمكن أن يجعل الشباب يخافون من الشعور بالقلق ، والذي غالبًا ما يكون سهل الإدارة وصحيًا وطبيعيًا لغالبيتهم.
ثانيًا ، نخشى أنه من خلال إرسال رسالة مفادها أن أكثر من نصف الشباب يعانون من القلق ، فإننا نغرق أصوات أولئك الذين أصبح القلق بالنسبة لهم مرضيًا ومثيرًا للقلق والذين يحتاجون بالفعل إلى مساعدة موجهة. قد تضيع أصواتهم في بحر من الشباب الذين يتم تشجيعهم على الخوف من قلقهم “الطبيعي” ، معتقدين أن لديهم مشكلة خطيرة.
لذلك فإننا ندعو إلى بعض النقد في مواجهة هذه البيانات الشيقة للغاية ، ولكنها تتطلب فروقًا دقيقة. يجب أن نقدم نتائج بحثنا من خلال تجنب الكلمات الكارثية والدرامية. دعنا نتوقف عن تخويف الجمهور ونفضل بدلاً من ذلك استنتاجًا يسمح للشباب باستعادة إحساسهم بالسيطرة الواقعية على قلقهم. يمكن أن تساعد هذه الدقة العلمية وحدها في تقليل التوتر والقلق بين الشباب وأولياء أمورهم.
