إلى جانب تقليل عبء العمل على المعلمين، فإن تكوين الفصول الدراسية هو “الأولوية”، كما يقول اتحاد نقابات التعليم (FSE)، الذي يمثل 95000 معلم.
“منح المعلمين الوقت ليكونوا قادرين على رعاية طلابهم. يقول رئيسها، خوسيه سكالابريني، في مقابلة أجريت معه: “لقد فعلوا ما كانوا يشغفون به وذهبوا إلى الجامعة من أجله، وهو التدريس”.
بشكل ملموس، تشير السيدة سكالابريني إلى إنشاء مجموعات خاصة، وترجيح الطلاب قبل إنشاء المجموعات، وتخفيض النسب في مستويات معينة (على سبيل المثال، في مرحلة ما قبل المدرسة). حلول يمكن أن “تعطي الأمل للمعلمين وتجد حلولاً لأولئك الذين يفكرون في المغادرة”.
وتتذكر أن رئيس الوزراء فرانسوا ليغولت قال إنه “مستعد لفعل أي شيء” من أجل طلاب كيبيك. إذا كان مستعدا لفعل كل شيء، فليبدأ في إعطاء التفويضات حتى نتمكن من المناقشة على الطاولات. وتتابع السيدة سكالابريني: “المفاوضات الحقيقية لم تبدأ بعد”.
يقول رئيس اتحاد التعليم المستقل (FAE) أيضًا أن “مفتاح” المفاوضات هو تكوين الفصل. وقالت ميلاني هوبير، التي تمثل 66500 معلم، في مؤتمر صحفي، إن هذه “قضية رئيسية” “تستحق وحدها جزءا كبيرا من التفاوض”.
وتدعو إلى تغييرات ملموسة، والتي يمكن أن تصل إلى حد إنشاء فصول دراسية لمحاولة توزيع احتياجات الطلاب بشكل أفضل. وتقول إن كيبيك لا تقدم في الوقت الحالي سوى “التمنيات”.
يضع FSE دائمًا “تحسين أجور أعضاء هيئة التدريس” في أولوياته الثلاث الرئيسية.
وفي الأسبوع الماضي، قال رئيس الوزراء فرانسوا ليغولت إنه مستعد لتحسين عرضه الجديد بزيادة الرواتب بنسبة 12.7% خلال خمس سنوات، والذي قدمه يوم الأربعاء.
لكن الأمر سيستغرق المزيد لإقناع المعلمين. “عندما يأتي إلي شخص ما ويقول لي: “أولئك الذين يريدون ذلك، سندفع لهم المزيد إذا كانوا يريدون قبول المزيد من الطلاب أو يريدون العمل لساعات أطول”، يقول لي المعلمون: “فنجانين إضافيين من القهوة في الأسبوع، لا أريد ذلك”. لا أريد أن أعرف أي شيء عن ذلك. يقول خوسيه سكالابريني: “أريد تقديم الخدمة للطالب الذي يحتاجها حاليًا”.
يقول FAE أنه كان هناك تقدم على الجبهة النقدية، ولكن لا يزال هناك عمل يتعين القيام به فيما يتعلق بتقليل عدد الخطوات للوصول إلى قمة جدول الرواتب والوصول إلى المتوسط الكندي.
ومساء الاثنين، رحبت FAE، في رسالة نُشرت على شبكات التواصل الاجتماعي، بـ”التقدم المحرز في الساعات الأخيرة”.
واعتبرت النقابة المناقشات “مثمرة”. وأضاف: “لكننا نبقى حذرين: سنحكم على الشجرة من ثمارها”.
ومن جانبه، يأسف سوق الأوراق المالية لحقيقة عدم وجود “مفاوضات حقيقية”. “من المفترض أننا كنا في المفاوضات لمدة عام ونصف وكنا دائما على الهامش. ناقشنا أشياء كثيرة حولنا، لكن الأولويات [تكوين الفصل، وتخفيف المهمة]، رفضوا دائمًا الحديث عنها. وقال خوسيه سكالابريني في مقابلة: “الاستنتاج بالنسبة لهم دائمًا هو: إذا كانت هناك إضافة للمعلمين، فلا يمكننا التحدث عن ذلك”.
وقالت ميلاني هوبير، من FAE، التي تم استدعاؤها لتقييم التقدم المحرز في المفاوضات في مؤتمر صحفي: “لا يمكننا أن نقول إن هناك تسوية بنسبة 50٪ بينما نتحدث”. وينظم هذا الاتحاد مظاهرة كبيرة يوم الثلاثاء في وسط مدينة مونتريال.
“نعم”، يقول خوسيه سكالابريني دون تردد، لكنه يضيف مع ذلك أنه “سيكون من المستحيل القيام بذلك خلال 48 ساعة، أو حتى أسبوع”.
قالت السيدة سكالابريني: “ما نريده نحن والحكومة هو أن نعيش حياة طبيعية في شهر يناير ونستعد بالفعل للعام الدراسي 2024-2025”.
تقول FAE أيضًا إنها تريد العودة إلى الفصل قبل عيد الميلاد.
من ناحية أخرى، سيكون من التفاؤل “جدا جدا” تصور عودة المعلمين إلى المدارس هذا الأسبوع، حسبما قال رئيس هذه النقابة. ومع ذلك، توضح ميلاني هوبير أن التوصل إلى اتفاق من حيث المبدأ، حتى لو لم يكن “نصا نهائيا”، من شأنه أن يسمح للمعلمين بالعودة إلى العمل.
التصريحات الأخيرة لرئيس الوزراء فرانسوا لوغو لم تمر مرور الكرام على أعضاء النقابة. وأعلن بشكل خاص الأسبوع الماضي أن “الأمور من المرجح أن تسخن في الأسابيع المقبلة” على طاولات المفاوضات.
وقالت ميلاني هوبير يوم الاثنين إنها “غير متأكدة” من أن رئيس الوزراء هو “الشخص المناسب للحضور والمشاركة في المفاوضات”.
“هو الذي قال في الأسبوع السابق: من فضلكم أيها المعلمون، عودوا إلى المنزل. أيها الطلاب، من المهم، وهذا ليس جيدًا، ما نفعله بأطفالنا. وفي الأسبوع التالي، قال لنا: “ستكون الأمور فوضوية، استعدوا، لم تروا أي شيء”.
وفي إحدى المقابلات، أكدت خوسيه سكالابريني من جانبها “أنه يجب علينا التوقف عن الإدلاء بتصريحات تثير غضب المعلمين بشكل أكبر”.