closeVideo
ساراسوتا المدارس فتح في الخريف
جين Ahearn-كوخ ، عمدة مدينة Sarasota, فلوريدا, يزن على ‘فوكس تقرير عطلة نهاية الأسبوع.’
رسالة مفتوحة إلى المسؤولين في الدولة و المدرسة صناع القرار في ولايتي نيو جيرسي:
الناس من نيو جيرسي تتعاون لمكافحة انتشار فيروس الوباء من خلال ارتداء الأقنعة الاجتماعية النأي, أخطأوا في كثير من الأحيان على جانب من الحذر و يجري حذرا للغاية مع تدابير مثل فرض الحجر الصحي عندما تأتي من “بقعة ساخنة.”
إلا من المعقول أن ولاية نيو جيرسي هو الآن أكثر من مستعد للتحرك على مواصلة الحياة على الرغم من الفيروس. جزء كبير من هذا التقدم هو العودة الآمنة إلى شخص في الحضور إلى المدرسة في أيلول / سبتمبر.
DEVOS يستجيب هدد المعلم الضربات يقول الأطفال لا يمكن أن يكون ‘الأسير إلى المخاوف الأخرى أو أجندات’
حاكم ولاية فيل وقال ميرفي 27 تموز / يوليو أن “كل خبير التعليم تكلمنا على مدى الأشهر القليلة الماضية قد أكدت أن في شخص التعليم أمر بالغ الأهمية وأن التعلم عن بعد فقط بديلا مقبولا عند الضرورة القصوى.”
وأضاف المحافظ: “إذا فعلت بأمان ، وأعتقد أننا يجب أن نحاول أن تشمل على الأقل جانبا من شخص في تعليم أطفالنا في خريف هذا العام.”
أولئك الذين يقولون نحن لسنا على استعداد لفتح المدارس والتقليل و الاستخفاف كل ما علينا التضحية و التقليل من كل التقدم الذي كنا نعمل بجد لتحقيقه.
مراكز رعاية الأطفال, مخيمات الدراسي الصيفي (في كثير من الحالات في جو داخلي) كما تم فتحها في بعض المجتمعات. في الأماكن المغلقة الأخرى reopenings تشمل الأروقة ، الكازينوهات ومراكز التسوق.
وعلى هذا مستحيل لا نستطيع أن إعادة فتح المدارس. نضع في اعتبارنا أن 52 في المئة من نيو جيرسي الضرائب على الممتلكات نحو النظام المدرسي.
الفيديو
نيو جيرسي الدستور ينص على أن جميع الأطفال لهم الحق في “شامل وفعال” التعليم. فإنه يطير في مواجهة السبب تشير إلى أن ساعات أمام الشاشة توفر أي من تلك الأشياء.
في الواقع ، البيئة الافتراضية يضر تعليم الأطفال و هو في أي وسيلة ممثل بخير التعليم العام في ولاية نيو جيرسي هو معروف. وقد وجدت الدراسات أن التعلم عبر الإنترنت هو الآن أقل فعالية من شخص في التعليم وخاصة المرحلة الابتدائية و ذوي الاحتياجات الخاصة من الأطفال.
المتوسطة والثانوية في المدرسة شعرت الآثار السلبية إغلاق المدارس في الربيع الماضي ؛ خلال التعلم الافتراضية بعض ذوي الخبرة يزيد من الاكتئاب والقلق والعزلة الاجتماعية. ولا جدال في أن الصحة العاطفية عانى.
قاموس وبستر يصف كلمة “الظاهري” كما “تقريبا أو ما يقارب كما هو موضح.” هذا هو الكمال قياسا إلى أي التعليم التي لا يتم العيش في الفصول الدراسية. هو “تقريبا” تعليم أطفالنا الحق ، ولكن تقريبا ليست جيدة بما فيه الكفاية.
ليس التعليم ندين أطفالنا ، بل أدنى بديلا. هذا ليس خطأ من أي شخص ، ولكن طبيعة التعلم الافتراضية. فإنه ببساطة لا يمكن أن يتم بنفس الطريقة في الدرجة التعليمات. بغض النظر عن ما هي التحسينات أو المال ألقيت في ذلك, أنه لا يمكن تحسين لتكرار التدريس في الفصول الدراسية.
التعليم الافتراضي سوف تكون على الشاشة, و هذا ببساطة ليس كيفية تعلم الأطفال. لا يوجد واحد على عنصر واحد ، أي ردود الفعل الفورية و التصحيحات للطلاب ، وأقل التفاني من الطلاب. ولا يمكننا أن نستمر في هذا الطريق ؛ والأطفال حرفيا “النقر” من خلال الاقتراحات دون تفكير أو تقييم سليم.
لديها طفل من أي وقت مضى يحدها من أسفل الدرج ، متحمس ليوم من الوقت الشاشة و التعلم الافتراضية مع نفس الحماس لديه عند الصعود إلى حافلة المدرسة ؟ في الواقع كان دائما ثبت أن الكثير من الوقت الشاشة يحد من قدرة الأطفال على التعلم. الأطفال كانوا ببساطة لا مبالي إلى التعلم الافتراضية — لم يكن المدرسة لهم ، كان الفيديو التي يمكن تجاهلها أو توقف في أي وقت.
سيكون مقصرا ناهيك عن أن عملاق الوجبات الجاهزة من الوباء هو أن أطفالنا فهم شدة الوباء و دورها في ذلك. كانت تدرس كيفية ارتداء الأقنعة ، غسل أيديهم بشكل متكرر أكثر ، والحفاظ على المسافة بينهما. كانوا يفعلون ذلك لعدة أشهر وسوف تواصل القيام بذلك ، وخاصة في المدرسة.
نسأل الأطفال في سن المدرسة إذا كانوا يريدون العودة إلى المدرسة و الجواب هو ساحقة “نعم!” أنها لا تريد أن تفقد آخر لحظة ثمينة من قيمة التعليم من سنوات أنهم لا يمكن أبدا تكرار والذكريات التي لا يمكن استبدالها.
الأطفال يعرفون أن التعليم الافتراضي ليس التعليم المستحقة لهم. فإنها يمكن أن تشعر به. ليس لديهم نفس الحماس و الأقراص التي تأتي مع الذهاب إلى الفصول الدراسية ، والحصول على الجواب الصحيح ، القراءة في الصف لأول مرة أخرى خبرات التعلم.
القائمة تطول وتطول لكن خلاصة القول هي أن أطفالنا تفوت و تحتاج شخص في المدرسة. المعلمين والآباء على حد سواء في كثير من الأحيان إخبار الأطفال والطلاب لا نقول “لا أستطيع.” ونحن نقول لهم أن أي شيء يمكن أن يتحقق مع استمرار الالتزام. دعونا لا تجعل لهم أعتقد أننا “لا يمكن أن” العودة إلى الشخص في البيئة المدرسية جميعها تتطلب.
مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها قد أوصى أن يذهب الأطفال إلى المدرسة في التعلم كلما كان ذلك ممكنا. الأطفال هم أقل عرضة من البالغين أن تصبح مريضا بشدة من الفيروس.
كثير من الآباء أن يكون أخذ أطفالهم إلى الطبيب في الأشهر القليلة الماضية سوف أقول لكم أن طبيب الأطفال أيضا يدعو إلى العودة إلى شخص في المدرسة كلما كان ذلك ممكنا.
وقد قيل أن المبادئ التوجيهية لحماية الولايات المتحدة ضد فيروس كورونا هي مجربة و لا يمكن أن يضمن أن لا أحد سوف تكون مريضة. نفس الشيء يمكن أن يقال عن الحياة. لا توجد ضمانات في أي حالة.
أكثر من OpinionSteve هيلتون: إعادة فتح المدارس أو أعطني المدرسة المال backJimmy Failla: أطفالنا بحاجة إلى العودة إلى المدرسة – مثل أبي أعرف أنا لا يجعل الصف كما teacherWall ستريت جورنال هيئة التحرير: إعادة فتح المدارس — ضرر فقدت التعليمات تفوق COVID-19 المخاطر
بعض المخاطر الكامنة في معظم الأنشطة المقبولة لأن المخاطر تفوق الفوائد أو المكافآت. المعلمين قد بدأت في السؤال reopenings — أنهم يتوقعون أن الأطفال لا يمكن الحفاظ على المسافة أو الانضمام إلى بروتوكولات جديدة. ولكن لا يمكننا اخذ ساعات من اليوم الدراسي دون الإضرار التعليمية تقدم الطلبة.
في الواقع ، يجب أن تكون على تسريع التعلم وزيادة في وقت المدرسة ، مع التركيز على المواد الأساسية. نحن بحاجة إلى الحصول على ما يصل الى سرعة و نحن لا تضيع اللحظات الثمينة في انتظار شيء ما قد أو قد لا يحدث.
في الولايات مثل ولاية نيو جيرسي الوقت لاستئناف شخص في التدريس في المدارس الآن. ونحن لا يمكن أن تجعل الأعذار و قاعدة القرارات على الخوف.
ليس هناك أي ضمانات أنه عندما كورونا اللقاح المتقدمة سيكون فعال 100% (اسأل أي شخص من أي وقت مضى التعاقد مع الانفلونزا ، حتى بعد الحصول على لقاح الانفلونزا). في الواقع, الطلاب والمعلمين وقد زار العديد من غير معقمة بيئات أكثر من الصيف و كل احتضنت مطمئنة عودة بعض الحياة الطبيعية. دعونا لا تطحن أن التقدم على التوقف.
انقر هنا للاشتراك في رأينا النشرة
للمبادئ التوجيهية الصادرة عن وزارة التعليم تسمح الإبداع لكل مبنى المقاطعة. العديد من الخطط الدراسية التي تم إصدارها تتجاوز الحد الأدنى من المتطلبات. في الواقع ، يمكن القول مدارسنا لن تكون أكثر أمانا أو أكثر نظافة مما كانت ستكون مع هذه الاحتياطات.
كل عام دراسي يبدأ مع حصتها من القلق. هذا العام سوف يكون مختلفا. لدينا المعلمين رائع أثبتت مرة أخرى كيف يمكن مواجهة وتجاوز التحديات.
كثير من الناس أن الحياة لن تكون هي نفسها بعد سبتمبر. 11, 2001 الإرهابية ، أو بعد المروعة حوادث إطلاق النار في المدارس التي مأساوي أودى بحياة الطلاب والعاملين في المدرسة. ولكن نظامنا التعليمي قدما في التفكير الجديد و أظهر المرونة للتكيف.
انقر هنا للحصول على فوكس نيوز التطبيق
نفس يمكن القيام به الآن. من المهم أن نعلم أطفالنا كيفية التعامل والتغلب على العقبات ، كم من الناس يعملون معا لتحقيق هدف مشترك. فمن الممكن جدا أن فيروس كورونا يصبح جزءا من حياتنا شيئا علينا أن نعيش مع حتى لقاح وعلاجات فعالة يمكن القضاء على COVID-19, المرض الناجم عن فيروس كورونا.
نحن لا نستطيع أن نؤجل الحياة والتعلم إلى أجل غير مسمى. الآباء والأمهات والأطفال والمعلمين على حد سواء سوف تجعل التضحيات لتحقيق في البيئة المدرسية ، ولكن يمكننا أن نفعل ذلك. و انه يستحق ذلك.
