أوه نعم ! لاحظت ذلك في المدرسة أثناء إعداد رسالتي [للحصول على درجة الدكتوراه في علم النفس التربوي]. كان رد فعل المدرسين الذين قمت بتصويرهم أكثر سلبية تجاه مشاعر الأولاد أكثر من الفتيات – سواء كانت إيجابية أو سلبية. نحن نستخدم وسائل الإلهاء ، ونتجاهلهم ، ولا نولي اهتمامًا كبيرًا لمشاعرهم لأنهم صغار جدًا. كان لدي مقطع لطفلة صغيرة تأتي إلى المعلم وهي تعاني من آلام في المعدة ؛ بعد خمس دقائق ، كان شابًا صغيرًا ، ولم يكن رد فعل المعلم هو نفسه! […] يتم تربية الرجال من خلال إخبارهم بإخفاء عواطفهم ؛ الشعور الوحيد الممكن هو الغضب ، لأنه ليس إحساسًا بالضعف. وما نراه في كثير من الأحيان عند الأولاد هو أنه عندما يكونون حزينين ، فإنهم يغضبون.
هناك بعدين للكفاءة العاطفية: كيف يتفاعل المرء مع الآخرين وكيف يهدئ المرء مشاعره. [وفقًا لدراسة] ، في سن 4 سنوات ، كانت الفتيات بالفعل أفضل بكثير من الأولاد. يعاني الأولاد من نفس المشاعر ، لكنهم لا يفهمونها. وهم لا يعبرون عنها بشكل مناسب لأنهم تلقوا رسالة ضمنية مفادها أنه ليس لديهم الحق في تلك المشاعر – سواء أكان الآباء والمعلمين والمدرسين والمدربين … يدرك أولادنا أنهم سيحصلون على لوضعها على الصدفة ، بسبب التوقعات الاجتماعية ؛ في مرحلة ما ، لن يكونوا قادرين على البكاء بعد الآن ، وإظهار خوفهم … سيكون عليهم أن يكونوا أقوياء. لا يزال الأمر أنثويًا أن تكون عاطفيًا ، كما لو أن المجتمع لم يقم بهذا التحول بعد.
نحن لا نعطي الكفاءة العاطفية المكان الذي يجب أن تكون عليه ، عندما نعرف مدى أهمية هذا المتغير ليكون الشخص بصحة جيدة. كيف يقتل الأولاد أنفسهم خمس مرات أكثر عندما تكون لدى الفتيات أفكار انتحارية أكثر؟ لأنهم يتحدثون عنها ، لأنهم تعلموا طلب المساعدة. ولكن عندما تعلم طفلًا صغيرًا ، “كن مستقلاً ، كن شجاعًا ، أنت قوي ، أنت قادر” ، فهذا لا يزرع فقط فكرة أنه إذا عاش في أي وقت من الأوقات في خوف أو ضائقة ، فسيحافظ على ذلك نفسه؟ الرجال الذين قاموا بقتل النساء ، في القاعدة ، كانوا أطفالًا صغارًا تم تكوينهم اجتماعيًا ووجدوا أنفسهم مشلولين ، عالقين ، محجوبين في عواطفهم.
كنت أرى دروسًا في المدرسة ، نصف ساعة في الأسبوع من الإدارة العاطفية خلال المرحلة الابتدائية والثانوية – عرض الحالات ، وعمل السيناريوهات … لقد نسينا ما هو الأكثر أهمية لنمو الطفل: ما الذي سيجعله ينجح لاحقًا ، وهو أنه سيحصل العلاقات الشخصية الصحية ، الترقيات ، هي إدارة عاطفية. عليك رفع مستوى الوعي بين المعلمين ، ولكن عليك أيضًا تقديم الأولاد بنماذج يحتذى بها يتمتعون بمهارات عاطفية – ليس دائمًا الصبي أو الرجل الذي لا يشعر بالراحة في عواطفه ، والذي يتحدث أقل … ما هي القيم الضمنية التي نوريثها لنا؟ الأولاد الصغار؟ هل نحن حقًا في مجتمع يقدر الرجل العاطفي الذي يتحدث ، ومن يتألم ، ومن يخاف؟ يبدو أننا لسنا مستعدين للسماح لأبنائنا بتجربة مشاعرهم بشكل صحيح حتى الآن. لدي فكرة “نحن نفعل ذلك لفتياتنا”. علمنا فتياتنا أن يؤكدن أنفسهن ، وكسرنا الحدود ، لكننا نسينا أن الأولاد أيضًا يعاملون بشكل مختلف ويعانون من العواقب. على الأقل في خطابنا تغير. من قبل ، لم نكن مهتمين بهذه الموضوعات.
