Ils ont bravé le froid pour appuyer l’école publique : près de mille personnes, citoyens et syndiqués de la FAE, étaient réunies vendredi midi devant les bureaux du premier ministre François Legault au centre-ville de Montréal en soutien au personnel du milieu de l ‘التربية.
“المدرسة العامة، أنا أؤمن بها”، “كلما زاد احتقار CAQ لنا، كلما زاد حشدنا”: بحر من المتظاهرين، يحملون لافتات في أيديهم، منعوا حركة المرور في شارع شيربروك عند تقاطع شارع كلية ماكجيل. ويطلق سائقو السيارات المبتهجون أبواقهم دعما. وارتدى العديد منهم قمصانًا تحمل صورة اتحاد التعليم المستقل (FAE). والمنظمة مضربة عن العمل منذ شهر.
” لم تنته. لم ينته الأمر مع FAE، يجب علينا الاستمرار في دعم المدارس العامة. وقال فنسنت بولدوك، أحد منظمي التجمع، في الموقع: “علينا أن نعتني بالأمر”. ووفقا له، يظل السكان منتبهين لمطالب المعلمين. “نحن لن نعود. ولن نتسامح بعد الآن مع التراجع. » في الأسابيع الأخيرة، شعرت ساندرا فاينبرج-مارتل بـ”بدايات التغيير. » تحدى المعلم البرد في وقت الغداء يوم الجمعة. “هذه المفاوضات لا تتعلق فقط بالراتب. وأوضحت أن الأمر يتعلق بمستقبل المهنة بالمعنى الأوسع.
وتوافق الزميلة التي رافقته ماري إيف لاكاس على ذلك. “إنها أكثر من مجرد مفاوضات بشأن الراتب. هذه نقطة تحول. »
المرأتان سعيدتان بدعم السكان. قالت السيدة فاينبيرج مارتل: “حتى بعد أن اضطر الآباء إلى التعامل مع صداع المدرسة، فإننا نشعر حقًا بموجة من التضامن”. تتذكر السيدة لاكاس أن العديد من المعلمين غير المستقرين يضحون برفاهيتهم في الوقت الحالي. ولذلك فهي تأمل أن تمضي الأمور قدما في 8 يناير. وأضافت: “نشعر بأننا مستبعدون بعض الشيء”، في إشارة إلى التسوية المقترحة بين حكومة ليجولت واتحاد نقابات التعليم (FSE-CSQ)، الذي يمثل 60% من أعضاء النقابة. في الوقت الحالي، لا توجد تسوية مقترحة مع FAE، التي ليست جزءًا من الجبهة المشتركة.
وشارك العديد من الفنانين والشخصيات العامة والسياسيين في المسيرة لدعم المدارس العامة. وكان فنسنت بولدوك، وكاثرين إيثيير، وسيمون بوليريس، وصوفي كاديو، وإيمانويل بيلودو، وأناييس باربو لافاليت، وفنسنت غيوم أوتيس، وإيزابيل بليس حاضرين بشكل خاص.
وكان غيوم كليش ريفارد وروبا غزال، النائبان عن حزب التضامن في كيبيك، أيضًا جزءًا من الحشد الذي كان لا يزال موجودًا في بداية فترة ما بعد الظهر.
