للنوم برفق ، غالبًا ما يطلب الأطفال كتابهم المفضل. حتى لو كان من الممل أحيانًا إعادة قراءة نفس الكتاب مرارًا وتكرارًا ، لا يمكن تشجيع الوالدين إلا على تكرار التجربة مع العلم بجميع فوائد هذه اللحظة التي يتم مشاركتها مع طفلهم.
في الواقع ، كل من هذه التفاعلات يعزز ظهور معرفة القراءة والكتابة ، هذه المهارة الأساسية التي تتكشف من خلال قراءة النصوص وفهمها والكتابة.
في الأساس ، القراءة تثقيف. ومع ذلك ، فإن الفعل نفسه يتجاوز ذلك بكثير. إنه يعزز مهارات الطفل ، ويعزز نجاحه الأكاديمي ، ويحول الثرثرة إلى كلمات وكل تفاعل متعلق بالقراءة ، مثل التحدث والغناء ، يعزز التعلم الاجتماعي والعاطفي والمعرفي الأساسي وفقًا لجمعية طب الأطفال الكندية.
نعم ، فهو أيضًا يقوي مهاراته في القراءة والكتابة وبالتالي يطور قدرة متزايدة على الفهم.
في كيبيك ، خلصت دراسة حديثة أجرتها مؤسسة محو الأمية إلى أنه من الملح تعزيز الجهود لتحسين مهارات محو الأمية. على الرغم من أن النسبة المئوية لسكان كيبيك الذين تزيد أعمارهم عن 15 عامًا والذين لم يصلوا إلى المستوى 3 من محو الأمية الذي وضعه برنامج التقييم الدولي لكفاءات البالغين (PIAAC) قد ازداد منذ عام 2011 ، إلا أنه لا يزال يصل إلى 51.6٪ في عام 2021. ينبغي أن يكون يجب أن نتذكر أن المستوى 3 في معرفة القراءة والكتابة يتوافق بشكل خاص مع القدرة على فهم النصوص الطويلة والمكثفة ، لتفسير معناها بشكل صحيح أو لعمل روابط مناسبة بين الأفكار التي تحتوي عليها.
تأثرت المكتبات بالوباء ، مثلها مثل جميع المؤسسات الثقافية ، وتعتبر المكتبات أنها أعادت الاتصال بحوالي 80٪ من مستخدميها. ومع ذلك ، سيستفيد الكثير من العودة إلى هناك أو ببساطة استخدامها بشكل أكثر انتظامًا ، حيث أن المكتبات العامة هي رافعات أساسية في مكافحة الأمية وتحسين مستوى معرفة القراءة والكتابة لجميع السكان.
الخدمات المتعددة للمكتبة العامة ، والتفكير في ساعات القصة ، وورش عمل القراءة والكتابة المبكرة أو ببساطة إعارة الكتب الأولية التي تم تكييفها مع الطفولة المبكرة ، يمكن أن تدعم هذا التعلم.
من خلال برنامج Agir Premier الحكومي ، والذي يستهدف الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0 و 5 وأسرهم ، يشترك العاملون في مجال الصحة ، مثل معالجي النطق ، ومعلمي العلاج ، وأطباء الأطفال ، وأطباء الأسرة والممرضات ، في مراقبة نمو الطفل و للمساعدة في تحديد المخاطر الأولية من القراءة أو صعوبات اللغة من أجل توجيهه نحو الخدمات الصحيحة. تُتيح المكتبات العامة ، باعتبارها خدمة تكميلية ، لهؤلاء المتخصصين الرجوع إلى الموارد للعائلات ، ولا سيما برامج “ولادة” ، وكتاب ، و Biblio-Jeux و Trouve-Livre.
أظهرت العديد من الدراسات أن الآباء يلعبون دورًا مهمًا في تنمية الأطفال للقراءة والكتابة. مجرد التقليب في كتاب مصور أو غناء أغنية معًا سيساعد في تقليل احتمالية تعرض الطفل للخطر في رياض الأطفال.
من أجل عكس الاتجاه الوطني ، ندعو المهنيين الصحيين إلى وصف جرعة من المكتبة العامة لجميع عائلات كيبيك. تم تأسيس دورهم في محو الأمية الأسرية وهم على استعداد لإعادة التواصل مع جميع المواطنين ، من الأطفال الصغار إلى البالغين ، لتقديم مجموعة كاملة من الخدمات الأساسية.
