وبعد شهر من بدء الإضرابات التعليمية، انخفض عدد التقارير المقدمة إلى الحزب الديمقراطي الياباني بشكل حاد. وانخفضت بأكثر من الثلث في أوتاوايس ولافال وبمقدار الربع في مونتريال.
ويحذر الخبراء من أنه لا يوجد شيء إيجابي في هذا الأمر. ربما لم تنخفض إساءة معاملة الأطفال والعنف والإهمال: بل إنها تحلق تحت الرادار بسبب إغلاق المدارس، والذي سيستمر في بعض المناطق مثل مونتريال ولافال لمدة 24 يومًا على الأقل.
الرسوم البيانية من لوحة القيادة التابعة لوزارة الصحة والخدمات الاجتماعية لنقاط الضعف في المناطق المختلفة تتحدث عن نفسها عندما نقارن البيانات من الأسابيع الثلاثة الأولى للإضراب وتلك من الأسابيع الثلاثة التي سبقت النزاع العمالي.
لماذا هذه التخفيضات؟ يقول تونينو إسبوزيتو، الأستاذ في كلية العمل الاجتماعي بجامعة مونتريال: “لأن موظفي المدارس – وخاصة في المدارس الابتدائية – هم الذين يقدمون النسبة الأكبر من التقارير”. الانخفاضات الملحوظة في الوقت الحاضر هي نفس الظاهرة التي شهدناها خلال الوباء وحالات الإغلاق. »
سونيا هيلي، الباحثة في المعهد الجامعي للشباب في الصعوبات، تربط أيضًا بالوباء من خلال إحالتنا إلى نتائج مديري حماية الشباب لعام 2021. مكتوب هناك أن “عدد التقارير الواردة بين 1 أبريل ومنتصف مايو ويعتبر عام 2020 أقل بنسبة 32% عن نفس الفترة من العام السابق، وهو ما يمثل فرقًا يزيد عن 5000 تقرير. اعتبارًا من يونيو 2020، تضيق الفجوة بين العامين، ثم تنعكس.
وفي مكتب ليونيل كارمانت، الوزير المسؤول عن الخدمات الاجتماعية، لم يتم الإدلاء بأي تعليق.
في رسالته الإخبارية لشهر يونيو 2020، أكد المعهد الجامعي للشباب الذين يواجهون صعوبة، فيما يتعلق بالوباء أيضًا، “أنه من غير المرجح أن تكون حالات الاعتداء الجسدي قد انخفضت بالفعل خلال فترة الحجر” وذلك وفقًا لليونيسف والمعهد الوطني من التميز في الخدمات الصحية والاجتماعية، “على العكس من ذلك، هم أكثر عرضة للزيادة”، يمكننا أن نقرأ.
كما أن الانخفاض في التقارير المقدمة إلى الحزب الديمقراطي الياباني كبير أيضًا عندما نقارن البيانات من الأسابيع الثلاثة الأولى من الإضراب، مع نفس الأسابيع الثلاثة في عام 2022. وفي هذا الصدد، يبلغ الانخفاض في التقارير 25٪ في كيبيك و15٪. لمونتريال.
“سواء تعاطفنا مع النقابات أو مع الحكومة”، فإن الواقع لا يمكن حله: “التأثيرات على الأطفال حقيقية” وخاصة على الفئات الأكثر ضعفًا، كما يقول عالم النفس كاميل بوشار، مؤلف كتاب “Un Québec fou de ses children”.
ويشير أيضًا إلى أن “الآباء يعانون من الكثير من التوتر والتعب والغضب” من التعامل مع الأطفال العاطلين بينما يُطلب منهم في أغلب الأحيان العمل. ويضيف كاميل بوشار، أن ذكرى الوباء ما زالت حاضرة في ذاكرة الجميع، وقد تأثر الآباء بشدة بالفعل بإجراءات العزل المرتبطة بكوفيد-19.
ويشير كميل بوشار أيضًا إلى أن “المدرسة هي مؤسسة حماية، بالإضافة إلى تنظيم حياة الأطفال، كما يفعل العمل بالنسبة للبالغين”.
ويشير تونينو إسبوزيتو إلى أن الإضراب في الأسابيع الأخيرة “قلص من قدرتنا على التدخل في الوقاية ودعم تنمية الأطفال”.
عندما ينتهي الصراع العمالي ويعود الطلاب إلى الفصل، سيتعين على موظفي المدرسة أن يكونوا يقظين بشكل خاص للكشف عن أي علامات ضائقة، كما يصر السيد إسبوزيتو، خاصة وأن هذه المجموعة المحرومة حاليًا من المدرسة، باستثناء الأطفال الصغار، هي أيضًا مجموعة عانت أيضًا كثيرًا أثناء الوباء.
ويشير أخيرا إلى أنه في الولايات المتحدة، حسبت دراسة أجراها لوك نغوين أنه على مدى عشرة أشهر في بداية الوباء، لم يتمكن نحو 86 ألف طفل في هذا البلد من تلقي تدابير الحماية. الآباء المجهزين، على سبيل المثال) التي كانوا سيستفيدون منها عادة. بالإضافة إلى ذلك، سقط 104.000 طفل أمريكي تعرضوا للاعتداء أو الإهمال في بيئتهم خلال هذه الفترة من خلال الشقوق.
