“ماذا تدرس؟”
– وعلم الاجتماع.
“حسنًا ، حسنًا … ماذا ستفعل بذلك؟” »
آنايل بيسون يعرف السيناريو عن ظهر قلب. مثل معظم طلاب العلوم الإنسانية والاجتماعية ، عزفتها عشرات وعشرات المرات.
لا ، علم الاجتماع ليس “تجريف السحاب” ، كما تؤكد. دراسة التفاوتات الاجتماعية ، هياكل المجتمع ، أمر ضروري. وهذا ما يدفعها.
ومع ذلك ، فإن السؤال يستمر في العودة. خلال لقاءات جديدة ، من المستحيل الهروب منه.
إن النقد ليس جديدًا ، لكنه صحيح كما كان دائمًا: غالبًا ما يتم التشكيك في العلوم الإنسانية والاجتماعية ، بل وحتى السخرية منها.
قال وزير التعليم برنارد درينفيل مؤخرًا عند إعلانه عن استثمار 81.3 مليون دولار في التدريب على المهارات بحلول عام 2027: “إن السباكين والكهربائيين يكسبون” حياة جيدة جدًا “. ضحك في الجمهور.
لم يكن هذا هو الحال دائمًا. كان هناك وقت كان فيه المثقفون من العلوم الإنسانية موضع تقدير كبير وكان يتم الاحتفاء بخبراتهم في توجيه الخيارات المجتمعية الرئيسية.
“هناك تشويه بدأ يلقي بثقله على العلوم الإنسانية والاجتماعية” ، يأسف عالم الاجتماع والمؤرخ جيرار بوشار.
وهو يعتقد أنه يجب أن نشعر بالقلق.
تنتظرنا كارثة المناخ ، والديمقراطية تتراجع دوليًا بينما تشتعل الحرب على الجانب الآخر من العالم.
لا شك أن التحديات التي نواجهها هائلة. ويمكن لخريجي العلوم الإنسانية والاجتماعية تقديم جزء من الحل.
“أكثر من أي وقت مضى ، تعتبر العلوم الإنسانية والاجتماعية ضرورية” ، كما يصر رئيس الجمعية الفرنكوفونية للمعرفة (أكفاس) ، جان بيير بيرولت.
تواجه الإنسانية مشاكل اجتماعية كبيرة لن تتمكن التكنولوجيا وحدها من حلها دون مساهمة علماء الأعراق البشرية والفلاسفة والجغرافيين …
شريطة أن تقدرها.
“وربما يكون هناك تحد. علينا أن نخرج من هذه القصة القديمة التي وضعناها جانبًا ، فهي أقل أهمية. لا لا لا. يجادل السيد Perreault “لديهم مكانة بارزة في مجتمعنا”.
تختلف مجالات البحث التي تغطيها العلوم الإنسانية والاجتماعية وفقًا للبلد والزمان ، ولكنها بشكل عام تشمل علم النفس والاقتصاد والقانون والفلسفة وكذلك الجغرافيا والتاريخ والفنون والآداب ، من بين أمور أخرى.
تمثل هذه التخصصات أكثر من نصف الطلاب ، جميع الدورات مجتمعة ، في كيبيك.
وفقًا للبيانات التي حصلت عليها La Presse ، تلقت جامعات كيبيك ما يزيد قليلاً عن 1.52 مليار دولار في تمويل الأبحاث من الحكومات الفيدرالية وحكومات المقاطعات في 2020-2021. من هذا المبلغ ، تمثل الأموال من قطاع العلوم الإنسانية والاجتماعية بأكملها 24.2٪ فقط ، أو ما يقرب من 368 مليون دولار.
تعاني العلوم الإنسانية والاجتماعية من نقص “كبير” في التمويل ، كما يعتقد ستيفان باكوين ، الأستاذ الكامل ومدير الدكتوراه والتدريب البحثي في المدرسة الوطنية للإدارة العامة (ÉNAP).
يراه ، من بين أمور أخرى ، في نسب المعلمين إلى الطلاب المرتفعة وفي الإدارات التي تنهي الدورات لأن التسجيل منخفض للغاية. أيضًا ، من بين 65 طالبًا مسجلين في برنامج الدكتوراه في ÉNAP ، بالكاد ستة من الحاصلين على منح دراسية من مجلس أبحاث العلوم الاجتماعية والإنسانية أو Fonds de Recherche du Québec Société et Culture ، وهما الوكالتان الرئيسيتان للمنح في العلوم الإنسانية في البلاد . “إنها مجهرية!” “، يستنكر.
في جامعة كيبيك في مونتريال (UQAM) ، استنكر عميد كلية العلوم الإنسانية ، خوسيه س. لافوند ، “التفاوتات” في تمويل هذه التخصصات. “نعم ، نحن نحترمهم أكثر فأكثر ، لكن الحقيقة تبقى أنه عندما يكونون في منافسة مع العلوم الطبية ، على سبيل المثال – وهو ما لا يجب أن يكونوا عليه أبدًا – فإننا نرى تفاوتات” ، كما تقول.
من المؤكد أن بناء مختبر أبحاث أو تدريب طالب هندسة طيران مكلف. يدرك ريمي كيريون ، كبير علماء كيبيك ، أن هناك نقصًا في المنح الدراسية لعدد الطلاب في العلوم الإنسانية والاجتماعية. وقال “من المؤكد أننا غير قادرين على تقديم منح دراسية متميزة للكثير منهم ، ربما لأن الوسائل ليست متوفرة”.
في المملكة المتحدة ، أعلنت الحكومة عن تخفيض كبير في تمويل برامج الفنون في الجامعات في عام 2021 ، بما في ذلك دراسات الموسيقى والرقص والمسرح والإعلام.
يهدف الإصلاح ، الذي قوبل بمعارضة شرسة ، إلى ضخ المزيد من الأموال في ما يسمى بالقطاعات “ذات الأولوية” ، بما في ذلك الصحة والتكنولوجيا والهندسة.
في وقت سابق من هذا الشهر ، في اليونان ، نزل الطلاب والمهنيون من عالم الثقافة إلى الشوارع للتنديد بمرسوم حكومي ، وفقًا لهم ، يقلل من قيمة الدراسات في الفنون ويقلل من قيمة شهاداتهم ، مع ما يترتب على ذلك من عواقب على رواتبهم ، الضمان الاجتماعي ومعاشاتهم التقاعدية.
في كيبيك ، يتفق ريمي كيريون وجان بيير بيرول على أننا بحاجة إلى مزيد من الدعم للبحث العلمي في جميع القطاعات.
قبل كل شيء ، هناك حاجة ملحة لتغيير الخطاب حول العلوم الإنسانية والاجتماعية.
لا يزال يتعين عليهم أن يكونوا جذابين لشاب يخرج من المدرسة الثانوية. من لم يسمع أن العلوم الإنسانية والاجتماعية ليس لها منافذ؟ أنها عديمة الفائدة؟
“لا تغلق أبوابك!” نوصي المراهقين لدينا عند اختيار برنامج الكلية. “لديك درجات جيدة. لماذا تريد أن تذهب إلى العلوم الناعمة؟ “، نسألهم بلهجة مليئة بالخير.
في الجامعة أيضًا ، تموت الكليشيهات بشدة. سترث أقسام الفلسفة أو الأدب مباني متداعية وسيعيش طلابهم على حساب والديهم.
هذه التحيزات ، أستاذة علم الاجتماع في Cégep de Limoilou ، إيزابيل مورين ، تسمعها بانتظام.
بالنسبة للآباء ، يعتبر العلم الطبيعي (أو “العلم الصعب”) خيارًا “آمنًا”.
أمثلة ؟ مع دبلوم جامعي في العلوم الإنسانية ، يمكن للشباب متابعة دراساتهم في علم النفس أو القانون أو التخطيط الحضري أو الاقتصاد أو حتى علم الجريمة.
عندما كان أصغر سناً ، كان آنايل بيسون يحلم بأن يصبح طبيباً. موهوبة في المدرسة ، ومع ذلك ، فإن درجاتها الضعيفة في الرياضيات أعاقت طموحها ، ووجدت الشابة نفسها في برنامج العلوم الإنسانية في CEGEP.
تتذكر قائلة: “اعتقدت أن العلوم الإنسانية كانت أسهل ، لأنها كانت للأشخاص الذين لا يستطيعون القيام بالرياضيات”.
الخيار الافتراضي ، ماذا.
على الرغم من أنها حافظت على مخاوفها لفترة طويلة ، فقد التحقت أولاً بالعلاقات الدولية في الجامعة.
إنها مهتمة بالبحث ، وربما التدريس ، ثم مرة أخرى … “حتى مع المعلمين ، نطلق النكات فيما بيننا مفادها أننا لسنا هنا لنحصل على أجر غالي” ، كما تقول.
مجردة للغاية ، وغالبًا ما تكون غير مفهومة: لا يفهم الشباب دائمًا الحاجة إلى العلوم الإنسانية والاجتماعية جيدًا ، كما تعتقد إيزابيل مورين. ودورنا جميعًا ، الآباء والمعلمين ، هو جعلهم يفهمون.
“كثيرًا ما أقول لطلابي ،” افتخروا باهتمامكم بالعلوم الإنسانية. إن الإنسان معقد بلا حدود ، لذا تخيلوا مجموعة من البشر معًا. تقول السيدة مورين ، وهي أيضًا منسقة برنامج العلوم الاجتماعية في CEGEP ، إن محاولة فهم هذه العصابة تتطلب عقولًا أذكياء.
وتؤكد: “عليك أن تُظهر لهم أنه ليس تجريف السحاب ، وأنه ملموس وملموس”.
بالطبع ، لا يزال هناك مثقفون وخريجون في العلوم الإنسانية والاجتماعية وفي وسائل الإعلام يطلعوننا على القضايا الاجتماعية الكبرى ويقاومون النقاشات القصيرة والمتسرعة التي يبدو أن معظم برامج الشؤون العامة صُنعت منها الآن.
ولكن ليس بالعدد السابق أو بالعدد المطلوب ، كما يعتقد جان فيليب بلو.
شارك عالم الاجتماع من خلال التدريب لفترة طويلة في استضافة برنامج C’est fou … مع عالم الأنثروبولوجيا سيرج بوشار ، الذي توفي عام 2021.
“أنا أضع يدي في الأرشيف طوال الوقت. في الثمانينيات والتسعينيات ، كان هناك متسع كبير لعلماء الاجتماع. تمت دعوتهم إلى العديد من المدرجات. ليس فقط لمقاطع مدتها سبع ثوان ، ولكن للتعليق على حدث حالي من منظور اجتماعي “، يتابع.
برنامج Chasseur d’idées ، الذي استضافه الصحفي Michel Désautels في أواخر التسعينيات ، هو مثال جيد. كانت أفكار طويلة. لم تكن هناك نجوم ولا نقاش. »
هل يمكن أن يوجد نفس العرض اليوم؟ يجيب المضيف: “لا أعتقد أن هناك أي مذيعين يجرؤون”.
ومع ذلك ، هناك تعطش لهذا النوع من المحتوى ، وربما تكون شعبية سيرج بوشار واحدة من أكثر المظاهر إقناعًا على ذلك. لقد ترك اختفاء الحكيم العظيم فراغًا ليس فقط في الفضاء الإعلامي ، ولكن أيضًا في قلوب سكان كيبيك.
ماذا ننتظر لملئه؟
“سيرج بوشارز ، هناك الكثير منهم ، لكن ليس لديهم منصة. أعتقد أن الأمر متروك لنا للعثور عليهم ومنحهم مكانًا “، يختتم جان فيليب بلو.
– بالتعاون مع فرانسيس فيل ، لابريس
ليس التدريس والبحث فقط متاحين لخريجي العلوم الإنسانية والاجتماعية. فيما يلي بعض الأمثلة لما ينتظرهم.
شركة تعدين تخطط لمشروع يقع بالقرب من مجتمع السكان الأصليين؟ من المحتمل أنها سوف تستدعي خبرة عالم أنثروبولوجيا لإقامة حوار معها. أول رئيس للتنوع والمساواة في الشمول في Hydro-Québec ، Manuelle Alix-Surprenant حاصل على درجة الماجستير في الأنثروبولوجيا ، ويؤكد موقع جامعة مونتريال. كما درس عمدة مونتريال ، فاليري بلانت ، في هذا التخصص. أرباب العمل المتكررون: الشركات الاستشارية والهيئات العامة والحكومات والبلديات.
مفاجأة ! أظهر استطلاع حديث أجرته وزارة التعليم العالي أن خريجي علم الاجتماع لديهم معدل توظيف ممتاز. استطلاعات الرأي والدوائر الحكومية والمنظمات المجتمعية: يسعى العديد من أصحاب العمل للحصول على خبراتهم في السلوكيات الاجتماعية. تسلط جامعة لافال على موقعها الضوء على مسيرة ناتالي غانيون ، طالبة دكتوراه في علم الاجتماع تعمل كمستشار أول واستراتيجية وابتكار في اتصالات الشركات في ديجاردان. وهي تشهد تدريبًا وصفته بأنه مُثري “بالنسبة لي ، لمن ألتقي بهم ، لفهمي للعالم”.
غالبًا ما يعملون وراء كواليس السلطة كخبراء استراتيجيين سياسيين أو ضباط اتصالات. الصحافة هي أيضًا وسيلة شعبية ، كما يتضح من جان فرانسوا ليبين ، الصحفي والمحلل الشهير ، الحاصل على درجة الماجستير في العلوم السياسية من جامعة كيبيك في مونتريال (UQAM). يمكن لأولئك الذين يستمتعون بالعمل الميداني أن يزدهروا أيضًا بعد دراستهم. تخرجت آن خوسيه بوتين في العلوم السياسية والدراسات الدولية ، وقد نفذت عدة بعثات في جمهورية الكونغو الديمقراطية وبورما وهايتي مع منظمة أطباء بلا حدود ، كما يشير الموقع الإلكتروني لجامعة مونتريال.
يمكن لخريجي تاريخ الفن العمل في مجموعة متنوعة من الأماكن ، بما في ذلك المتاحف والمعارض الفنية ومراكز التوثيق أو الخدمة العامة. طالبة دكتوراه في تاريخ الفن في UQAM ، تعمل فاليري روسو كمنسقة في متحف American Folk Art Museum ، في نيويورك ، وتشرف على اقتناء المجموعات وحفظها وتقديمها ، نتعلم من موقع “ الجامعة ”.
بالنسبة للكثيرين ، كانت انتخابات دونالد ترامب الرئاسية بمثابة “صفير من الرعد في سماء زرقاء”. “من خطط لها؟” يقول المؤرخ وعالم الاجتماع جيرار بوشار.
المثقف في حديث لا يخفي قلقه.
يمر العالم بفترة اضطراب شديد ، ومع ذلك يبدو أننا غير مستعدين للتعامل معها.
في عام 2016 ، فاجأ انتخاب دونالد ترامب العالم ، كما يتذكر جيرار بوشار.
“بعد ذلك ، أدركنا أن شيئًا خطيرًا كان يحدث في المجتمع الأمريكي ،” يلاحظ.
كشف وصول دونالد ترامب إلى السلطة عن مدى الانقسام الذي يقسم المجتمع الأمريكي. القيم والمعتقدات المشتركة التي دعمتها في يوم من الأيام آخذة في التآكل.
كيف تصلح الرابطة الاجتماعية؟ كيف نحافظ على “نظام قيم يتجاوز الانقسامات”؟ يجادل السيد بوشار بأن هذه الأسئلة ليست تافهة. هم حتى أساسيين للغاية.
قبل عام ، وقع جيرار بوشار رسالة في Le Devoir دعا فيها إلى “إصلاح الخيال العلمي”. كتب هناك أن العالم لا يتلاعب فقط بأنابيب الاختبار.
على العكس من ذلك ، يجب علينا “ترقية” المتخصصين في العلوم الإنسانية والاجتماعية الذين يعكسون عالمنا. وقال بوشار “أعتقد أنه يجب أن يكون أولوية للحكومة”.
عاش جيرار بوشار ، البالغ من العمر 79 عامًا ، “العصر الذهبي للعلوم الإنسانية”.
“لقد ولدت علميًا في وقت كانت فيه العلوم الإنسانية ذات قيمة استثنائية” ، يلخص الرجل الذي ترأس لجنة بوشار – تايلور مع الفيلسوف تشارلز تيلور.
من عائلة متواضعة ، أكمل درجة الماجستير في علم الاجتماع من جامعة لافال في خضم الثورة الهادئة ، ودكتوراه في التاريخ الاجتماعي ، في باريس ، في قلب ثورة الطلاب في 68 مايو.
كان لابد من إعادة بناء المجتمع بأسره.
كانت التغييرات تتصارع ، وتحول السكان ، في حاجة إلى محامل ، إلى المثقفين ، الذين تمت دعوتهم بانتظام في أجهزة التلفزيون وفي البرامج الإذاعية.
“فكر في فرناند دومون ، وجاي روشيه ، وليون ديون ، وجيرارد بيرجيرون. كانوا مشغولين للغاية. كنا نراهم كل يوم في الصحف.
في الجامعة ، كانت كليات العلوم الإنسانية والاجتماعية مزدهرة. كانت هناك منح ووظائف لأي شخص لديه المهارات. “كان هناك أمل ، ربما القليل من السذاجة ، في معرفة هذا الجيل” ، يلاحظ السيد بوشار.
لكن الزمن تغير.
فقدت المعرفة الاجتماعية هيبتها لصالح التخصصات “الأكثر تطبيقًا ، والأكثر واقعية ، والأكثر عملية ، كما لو كانت متفوقة”.
ومع ذلك ، فإن العلوم الإنسانية والاجتماعية ضرورية. يقول جيرار بوشار إنهم “يساعدون صانعي القرار على اتخاذ خيارات أكثر حكمة ، ويرى المواطنون بشكل أوضح ما يحدث من حولهم”.
على مدى السنوات القليلة الماضية ، مر العالم بفترة “كبيرة” من عدم اليقين.
تفاقم الانقسام ، وظهرت “الديمقراطيات الاستبدادية” وتداول المعلومات المضللة بسرعة الضوء … هذا دون الأخذ بعين الاعتبار تأثير الذكاء الاصطناعي على تنظيم المجتمع ، وشاشات على تنمية دماغ الأطفال ووسائل التواصل الاجتماعي. على التنشئة الاجتماعية.
من المسلم به أن هناك العديد من الأساتذة الذين يدرسون التحديات الاجتماعية في عصرنا ، لكنهم يفعلون ذلك بوسائل غير كافية إلى حد كبير ، في حين أن إلحاح الموقف يستدعي إطلاق “تعاون ضخم بين الجامعات مع فرق بحثية كبيرة وباحثين”.
يجب أن نستثمر أكثر في هذه التخصصات وأن “نعطي هيبة لهذه المهن ، بحيث ينجذب الشباب لممارستها” ، يتوسل السيد بوشار.
“هل سيضيع ذلك بالنظر إلى طبيعة القضايا؟” هذا ما يفاجئني ، وكأننا لا نرى جدية الموضوعات التي نعمل عليها. »
